Artikelen met de tag 'AI' | Bron

Het is een misverstand dat de voortschrijdende technologie juist de creatiefste mensen niet van een baan zou beroven. Of wacht: dat is géén misverstand, zo concluderen docent-onderzoekers Joris van Dooren en Coen Luijten in onderstaand opiniestuk. …

Tot grote irritatie van zowel de eigen aanhang als van mensen die de politiek links (of rechts) laten liggen, duurt het overleg om tot een regering te komen inmiddels al maanden. Studenten van Fontys ICT hebben wellicht de oplossing: zij stelden met …

Als dochter van een parlementair journalist is demissionair staatssecretaris van Cultuur en Media, Fleur Gräper-van Koolwijk, goed bekend met de media. Dat blijkt als ze antwoord geeft op vragen van studenten tijdens haar bezoek aan Fontys …

Digitale technologie heeft een hele hoop dingen een stuk gemakkelijker gemaakt, niet alleen in het onderwijs maar in het hele leven. Zomaar wat willekeurige voorbeelden.·       Met een videodeurbel kun je de bezorger …

De AI-verordening, ook bekend als de AI Act, is goedgekeurd door het Europees Parlement. Heeft dat merkbare gevolgen voor Fontys? ICT-docent Erdinç Saçan kan er ons alles over vertellen. Hij brengt binnenkort immers niet voor niks samen met drie …

Tijdens een presentatie over ‘Artificial Intelligence’ (AI) stel ik de volgende vraag: ‘Wat is de belangrijkste ‘future skill’ voor 2023 - 2027 volgens het Word Economic Forum?’ Er zijn drie keuzemogelijkheden: a. Analytisch denken b. Creatief …

Het komt niet vaak voor dat Fontys op bijna elke radiozender voorbij komt. Maar het is ICT-coach Frans Mouws en zijn studenten wederom gelukt. Net als in januari doken de media op het Fontysteam vanwege hun AI-voorspelling over de uitkomst van ‘Wie …

Er was en is nog steeds veel discussie over onderwijsvernieuwing. Maar over het gebruik van portfolio's, al wat langer in gebruik en kennelijk weinig omstreden, hoor je weinig. Waarom eigenlijk niet? Fontysdocent Marc Mussaeus vindt dat daar ook wel …

Tijdens communicatie is er, meestal, een partij die zendt en een partij die ontvangt. Goede, respectvolle communicatie vereist dat beide partijen hun best doen. Dat gaat vaak mis, ik weet het, maar dankzij nieuwe technologie raakt de balans steeds …

Een beladen woord: onderwijsvernieuwing. Tegenwoordig kun je trouwens veel meer woorden opnoemen die voor tweestrijd zorgen, ofwel polarisatie. In het licht van recente gebeurtenissen is het echter cruciaal om een duidelijk onderscheid te maken …

Een groep ICT-studenten van Fontys mocht zaterdagavond zijn opwachting maken in het televisieprogramma Moltalk, het napraatprogramma van de populaire spelshow Wie is de Mol? De reden: in opdracht van docent Frans Mouws proberen de studenten met …

Stel, ik vertel een ondernemende junk over mijn wensen. Een fiets, matgrijs met een mandje. De junk knutselt ‘mijn fiets’ in elkaar uit onderdelen van eerder gestolen fietsen. De volgende dag haal ik mijn bestelde fiets op. Ben ik dan strafbaar? …

Artificial Intelligence biedt tal van voordelen. Niemand lijkt dat beter te weten dan studenten, die immers massaal ChatGPT hebben omarmd. De nieuwste ‘uitvinding’ is de AI-pin, volgens de bedenkers de opvolger van de smartphone. Maar pas op, …

We sluiten weer een jaar af. Het is een traditie bij veel instellingen, vooral ook bij media, om terug te kijken. Overigens merk ik dat sinds ik in het onderwijs werk, ons oud en nieuw anders is vormgegeven. Het oude jaar vieren we net voor de …

Laatst sprak ik een collega die met een actueel dilemma kwam. Ze hadden voor een vak een toets waarvan de leeruitkomsten het opstellen van een schrijfopdracht vereiste.Vroeger gaf je zo'n opdracht aan de studenten, waarna ze naar huis werden …

AI, met als bekendste voorbeeld ChatGPT, staat in het middelpunt van belangstelling. Ook in het hoger onderwijs en dus ook bij Fontys. Samen met twee collega-auteurs schreef Fontys-docent Erdinç Saçan hierover onderstaand opinie-artikel, waarin het …

Het hoger onderwijs zou schadeclaims moeten indienen bij de makers van ChatGPT en soortgelijke AI-programma’s, zegt expert Marleen Stikker. “Al het werk dat we in het onderwijs en onderzoek doen, loopt schade op. De kosten zijn gigantisch.”