Zonder beperkingen uitgaan voor mensen met beperking

Het hebben van een beperking hoeft mensen niet te beperken in het uitgaan. Maar dat doet het momenteel wel. Wat we daartegen kunnen doen? Dat onderzoeken studenten van de opleiding Pedagogiek.

Het onderzoek is in februari gestart in het kader van een schoolopdracht en loopt tot eind juni. Afgelopen week zijn de eerste bevindingen gedeeld. “We onderzoeken hoe de doelgroep, bestaande uit mensen met een beperking, op een laagdrempelige manier meer betrokken kunnen worden in de maatschappij”, legt student Eline Erkens uit. Zij werkt samen met Fleur Naus en nog drie andere studiegenoten aan het project. 

Inclusiviteit
Deelnemers aan het onderzoek zijn kandidaten van het G-debat in de gemeente Sittard-Geleen. Dat kunnen mensen met een licht verstandelijke beperking zijn, maar ook mensen met bijvoorbeeld autisme. Momenteel zijn er wel uitjes voor deze groep, maar die zijn er niet altijd in de juiste vorm en ook zeker niet in veelvoud. 

“Er zijn wel feesten voor mensen met een beperking, maar die zijn én ver weg én niet inclusief genoeg”, vertelt Fleur. “Daar wordt bijvoorbeeld alleen K3-muziek gedraaid, terwijl dat helemaal niet is wat zij willen. En ja: ze kunnen naar de bioscoop, maar ook zo’n uitje is vaak lastig te realiseren.”

Minder prikkels
Uit gesprekken met mensen uit de doelgroep is gebleken dat ze vooral behoefte hebben aan verbinding en het ontmoeten van nieuwe mensen. Momenteel kan dat bijvoorbeeld via apps of speciale datingavonden, maar de drempel daarvan ligt te hoog. “Wat ze graag zouden willen, is dat het makkelijker zou moeten zijn om naar alledaagse dingen te gaan. Gewoon even naar de film zonder dat daar veel prikkels en te veel geluid bij komen kijken.”

De oplossing is simpel: realiseer meer dagelijkse activiteiten met aanpassingen. Net zoals een prikkelarm uurtje in de supermarkt of de prikkelarme kermis. “Of films waarbij het geluid niet zo hard staat”, vervolgt Fleur. “Maar wat ook al zou helpen, is als er meer kennis over de doelgroep zou zijn in bijvoorbeeld kroegen en restaurants.” 

Want, gaat ze verder, sommige mensen met een beperking hebben meer tijd nodig bij het plaatsen van een bestelling. Omdat ze de menukaart niet kunnen lezen of uit kunnen rekenen hoeveel geld ze te besteden hebben. “Maar ook bij het shoppen: hoe komen ze in de stad, wat is hun budget en hoe kunnen ze dat budget het beste besteden?”

Eerste stap
De inzichten naar de behoeftes zijn inmiddels binnen, nu is het tijd voor de volgende stap. De Pedagogiek-studenten willen een activiteitenochtend organiseren en hebben daarvoor al contact opgenomen met een bioscoop en terrassen in de buurt. “Ons doel is om dit eenmalig te organiseren, maar natuurlijk wel met de achterliggende gedachte dat het allemaal niet zo ingewikkeld is en dat er hopelijk meer van dit soort initiatieven ontstaan.”