Hoe creëer ik mijn eigen (bullshit)baan?
Ik denk er sterk over na om consultant te worden of iets wat erop lijkt. Het lijkt me echt een heerlijk beroep. Alsof je in een hangmat ligt met een goed boek en een cocktail. Het lijkt me in ieder geval een stuk rustiger dan lesgeven en nakijken.
Ik heb eens goed om me heen gekeken en volgens mij heb ik inmiddels een beetje door hoe je zo'n baan bemachtigt. Voor wie belangstelling heeft, deel ik graag mijn tips.
1. Zorg dat niemand precies begrijpt wat je doet
Noem jezelf consultant, transitiemanager of strategisch of LLO-adviseur. Gebruik vooral woorden als verbinden en faciliteren. Of aanjagen. Hoe abstracter je functie, hoe moeilijker het is om vast te stellen of je je werk goed doet. En of je sowieso iets doet.
2. Maak jezelf onmisbaar door iets simpels ingewikkeld te maken
Een docent met een vraag hoeft niet meer gewoon naar een collega. Er moet een loket en een werkgroep komen. En natuurlijk iemand die dat allemaal weer coördineert.
3. Vergader vooral veel, heel veel
Overleg met andere adviseurs, organiseer een heidag, liefst op een dure locatie met lekker eten. Het mooie van vergaderen is dat je het altijd druk hebt, zonder dat iemand precies kan aanwijzen wat je hebt bijgedragen.
4. Zorg voor een goed netwerk
Niet met mensen die het onderwijs verzorgen, maar met de mensen die beslissen. Een goed netwerk is soms minstens zo belangrijk als een goed cv. Eigenlijk is dit de belangrijkste tip.
5. Blijf uit de buurt van meetbare resultaten
Een docent heeft studenten, lessen, beoordelingen en evaluaties. Een consultant heeft processen en verbindingen. En als iemand vraagt wat dat heeft opgeleverd, zeg je gewoon dat het een continu proces is.
6. Zorg dat je nooit overbodig wordt
En mocht dat toch gebeuren, zorg dan dat je betrokken wordt bij het onderzoek naar welke functies overbodig zijn. Er komt vanzelf weer een reorganisatie. En daarmee nieuwe functies en nieuwe kansen. Voor je het weet ben je strategisch adviseur van iets waarvan je niet wist dat het bestond.
Ik ga maar eens solliciteren op zo’n functie. Alleen moet ik nog even bedenken hoe ik mijn huidige werkzaamheden kan omschrijven. Lesgeven en studenten begeleiden klinkt toch wat weinig strategisch.
Tina ten Bruggencate is docent aan Fontys Hogeschool Toegepaste Psychologie en onderzoeker bij het lectoraat Ethisch werken. Lees hier haar eerdere columns voor Bron.