Landelijke AI-strategie voor mbo en hoger onderwijs

De regering moet een landelijke AI-strategie ontwikkelen voor het mbo, hbo en wo. Een ruime meerderheid van de Tweede Kamer steunde dinsdag een motie van D66 hierover. Universiteitenvereniging UNL vindt het ook een goed idee.

AI is voor veel studenten inmiddels niet meer weg te denken. Uit onderzoek van RTL Nieuws bleek dat meer dan de helft van de masterscripties van het afgelopen jaar geheel of gedeeltelijk met behulp van een chatbot is geschreven.

Ook universiteiten zijn volop bezig met AI. Zo hebben verschillende universiteiten, zoals die van Utrecht, Amsterdam en Tilburg, een eigen chatbot ontwikkeld.

Maar D66-Kamerlid Ilana Rooderkerk wil graag een landelijke aanpak. Zowel studenten als docenten moeten beter leren omgaan met AI, schrijft ze in een motie. Ze wil daarom dat de regering komt met een “AI-strategie voor het mbo, hbo en wo”.

Studenten moeten AI-vaardig worden, is het idee, waarbij de nadruk ligt “op kritisch denken, bronnenonderzoek, het herkennen van desinformatie en misinformatie en het kennen van de grenzen van kunstmatige intelligentie”.

Hoe de regering zo’n strategie moet vormgeven, is nog niet duidelijk, maar bijna alle partijen vonden het een goed idee. Van links tot rechts stemden ze dinsdag vóór. Alleen Forum voor Democratie en de PVV steunden het voorstel niet.

Vrij bepalen
Maar moet de regering zich wel bemoeien met de inhoud van het hoger onderwijs? In principe zijn hogescholen en universiteiten in Nederland vrij om te bepalen waarover ze lesgeven.

Bovendien denkt niet iedereen hetzelfde over AI in het onderwijs. Als er straks één landelijke strategie komt, wie bepaalt er dan hoe studenten en docenten met AI moeten omgaan? Sommige docenten vinden dat AI überhaupt niet thuishoort in de collegezalen.

Positief
Vooralsnog staat universiteitenkoepel UNL positief tegenover het voorstel. Instellingen doen al veel op dit gebied, zegt woordvoerder Ruben Puylaert. Ze vinden het belangrijk “dat studenten goed worden voorbereid op een toekomst waarin AI een steeds grotere rol speelt.”

Puylaert trekt een parallel met de landelijke Talentstrategie, waarin universiteiten beloven opleidingen aan te passen op de kennis en vaardigheden van de toekomst. Daarin komen digitalisering en AI ook aan bod.