Corona versnelt vernieuwing digitale tools en systemen

Alle studenten hadden vanaf 18 december tot 16 januari de mogelijkheid tot inzage.

Fontys constateerde vorig jaar al dat haar digitale leeromgeving, waaronder tools en systemen vallen, toe was aan vernieuwing en startte daarvoor een programma. Dat kwam door de coronacrisis in een stroomversnelling. “We nemen nu sneller beslissingen.”

De urgentie om tools en systemen binnen de digitale leeromgeving (DLO) te vernieuwen of aan te schaffen werd plotseling zichtbaar nu iedereen online moest gaan lesgeven door de coronacrisis.

“Dit gevoel van urgentie heeft ertoe bijdragen dat de samenwerking tussen de verschillende partijen sneller en beter ging en veel mensen zich extra hebben ingezet”, aldus Anne Floor Erdman. Zij vervangt sinds januari programmamanager Pleuni van Rooij vanwege zwangerschapsverlof.

Lessen organiseren
Onder de DLO vallen allerlei systemen en tools die docenten kunnen gebruiken bij het lesgeven, zoals digitale systemen die helpen om hun lessen te organiseren. Ook het online tentamineren of de digitale portfolio vallen eronder.

Voor een van die systemen, het learning management-systeem (LMS), loopt op dit moment al een aanbesteding. Volgende week gaat Fontys beoordelen met welke aanbieder de school in zee gaat. De planning is dat het nieuwe LMS vanaf augustus wordt ingericht en geïmplementeerd.

Het systeem Test Vision werd onlangs al versneld ingevoerd. Hierdoor werd online toetsen beter mogelijk. “En er komen nog meer systemen achteraan”, aldus Erdman.

DLO-coaches
De programmamedewerkers bedachten dat het voor de invoering en het goede gebruik van nieuwe tools en systemen het belangrijk is dat docenten worden ondersteund. Daarvoor worden per instituut zogenaamde DLO-coaches ingezet, die hen daarbij begeleiden.

“Dat is het grote verschil met eerdere keren dat nieuwe systemen werden ingevoerd. We beseffen dat het niet alleen gaat om het gebruik van de juiste knopjes, maar ook om hoe we de systemen didactisch kunnen inzetten”, aldus Erdman.

Digitale studiedag
“Zo ontstond het idee dat deze DLO-coaches ook nu al hun kennis goed zouden kunnen inzetten voor het huidige online lesgeven van docenten.” Dat leidde tot de organisatie van een digitale studiedag over blended learning, die morgen wordt gehouden en waarvoor 500 docenten zich al inschreven.

Op deze studiedag gaan de DLO-coaches onder meer best practices van blended learning laten zien, waarin duidelijk wordt wat de mogelijkheden zijn van deze onderwijsvorm, waarin offline en online lessen worden gecombineerd. [Petra Merkx]

Reacties 1 - 1 (1)

Bedankt voor uw bericht.

Naam: *

E-mail: *

Bericht:

Geoprge Szanto

June

2020

Its good to hear that "centrally" Fontys is finally going to actually buy a LMS. Its unfortunate that such a crisis was needed to get it done, after previous "group" efforts failed. You talk about additional DLO tools are coming. Normally if you buy the right LMS, then there should be few if any external tools needed! Naturally, no one LMS can service the needs of every faculty and student equally well. What is needed is that each faculty simply stands behind the LMS chosen and uses it! Second, the digital study day was organized quickly, and had interesting topics. But as commonly done, the studie day was offered yesterday. For Lecturers who teach 3 different courses, and coach interns, obviously June is one of the 3 busiest months of the year. So I think many of us could profit from such a day, but could not attend! Can it be offered again in the first week of Fall Semester - e.g. week " 0"?