Buitenlandjournalistiek zelf ervaren in interactieve wereld
Hoe bouw je een geopolitiek verhaal in twee dagen tijd om in een interactieve ervaring? Voor die uitdaging staan ruim veertig studenten van Journalistiek en ICT tijdens een hackaton in MindLabs.
De activiteit is een initiatief van VPRO Medialab en heeft als doel om immersieve journalistiek te creëren. Dat wil zeggen: je dompelt je met beelden, geluiden of andere stimuli onder in een interactieve wereld.
“We werken voor deze hackaton samen met allerlei omroepen”, legt Tosca Walstock van VPRO Medialab uit. “In twee dagen tijd gaan de aanwezige studenten een concept bedenken, pitchen en vervolgens uitwerken tot een prototype. Of dat haalbaar is? Ja hoor. Het prototype hoeft nog niet helemaal af of perfect te zijn. Het moet vooral visueel zichtbaar worden wat de teams uiteindelijk voor ogen hebben.”
De hackaton is gericht op journalistiek, met geopolitieke spanningen als onderwerp. “Het is de bedoeling dat de studenten een interactieve ervaring maken die een bepaald verhaal begrijpelijker maken”, vervolgt Walstock. Zowel Journalistiek- als ICT-studenten werken mee. De ene groep focust zich op het vertellen van het verhaal, de andere groep op de uitwerking van het technische stukje.
Aantrekkelijk
De deelnemende omroepen zijn Beeld en Geluid, Bureau Buitenland, BrabantKennis, Frontlinie, de VPRO-reisserie en de NOS. Tweedejaars student Kate Behan werkt met haar groepje aan een plan voor de NOS. “Ons doel is om de buitenlandpagina van de NOS aantrekkelijker te maken”, legt ze uit.
Als je nu naar de website van de nieuwssite gaat, zie je onder de buitenlandsectie een lijst met de meest recente artikelen. “Dat is natuurlijk niet zo speciaal”, vervolgt Kate. “Daarom willen we nu een interactieve wereldbol maken waar je overheen kan scrollen en op in kan zoomen. Hoe meer je inzoomt, hoe meer puntjes je te zien krijgt. Elk puntje heeft een kleur die verwijst naar een thema zoals natuur, politiek of economie. Als je daarop klikt, krijg je het bijbehorende artikel te zien.”
Brabanders en AI
Een ander groepje werkt een plan uit voor BrabantKennis. Student Annemijn Koole legt uit dat hun idee gericht is op de vraag welke invloed AI kan hebben op Brabanders over twee jaar, dus in 2027. “We lichten de voor- en nadelen toe, en maken een soort keuzemenu. Gebruikers kunnen daarop klikken en krijgen zo allerlei informatie te zien over hoe kunstmatige intelligentie hun levens kan beïnvloeden. Het moet een soort klik-game worden.”
Andere ideeën van de overige studentgroepen zijn onder meer gericht op het maken van een interactieve landkaart van Oekraïne, een videogame waarin je in het perspectief stapt van een personage, een tijdlijn van de toekomst of van een persoonlijke chatbot. Maandag en dinsdag werken ze hun idee verder uit en maken ze een prototype, dinsdag aan het einde van de dag wordt het winnende concept bekendgemaakt.
“Een jury bepaalt welk concept het beste is”, zegt Walstock. “Het winnende idee wordt mogelijk doorontwikkeld tot een NPO-innovatieproject. Natuurlijk met de hoop dat het uiteindelijk daadwerkelijk gebruikt gaat worden.”